NO HAY SOSTENIBILIDAD SIN EQUIDAD,
ES NECESARIO CERRAR LA BRECHA DE GÉNERO Y QUE NUESTRAS NIÑAS VEA EN LA CIENCIA UN POSIBLE CAMINO PARA SU FUTURO
Visión General
El proyecto Curie de la fundación Compostela busca contribuir al acceso de niñas y mujeres en la ciencia a través de la divulgación de las herramientas de la 4ta revolución industrial y la divulgación de la historia de mujeres que nos inspiran
"ERA COMO UN NUEVO MUNDO ABIERTO PARA MÍ, EL MUNDO DE LA CIENCIA, QUE POR FIN SE ME PERMITIÓ CONOCER LA LIBERTAD"
MARIA SALOMEA SKŁODOWSKA - CURIEE
El proyecto Curie es una iniciativa educativa que tiene como fin brindar un primer encuentro de niñas y mujeres con la 4ta revolución industrial, llevarles los cursos y las herramientas suficientes para que puedan conocer, familiarizarse y apropiarse del uso de estas tecnologías para que vean en la ciencia y la tecnología un posible camino para sus vidas.
¿QUÉ
BENEFICIOS
TIENE?
Para alcanzar los objetivos de Desarrollo Sostenible se requiere de que todos los talentos estén trabajando en pro del progreso de la ciencia y de la innovación, por eso cerrar la brecha de género y aumentar la participación de las niñas y mujeres en la ciencia es una tarea de todos.
SOLO EL 30% DE PROFESIONALES
EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA
SON MUJERES.
¿Cómo lo
hacemos?
Resolución de retos y circuito de experiencias
El proyecto Curie ofrece contenidos programados y estructurados para generar conocimientos y habilidades con la resolución de retos simples que pueden ayudar a las niñas y mujeres en su cotidianidad. A la par, lleva encuentros y ejemplos concretos de mujeres que hacen parte de la comunidad científica y que se han destacado en el área de la tecnología y la innovación.
Llevamos a los encuentros de mujeres tecnologías y robots, seleccionamos las herramientas educativas más óptimas en función las necesidades y características particulares de cada encuentro.
Es un PROYECTO TRANSVERSAL Y CON ENFOQUE TERRITORIAL, las niñas y mujeres desarrollarán actividades de ciencia, tecnología e innovación aplicadas a las realidades y necesidades de su territorio.
